而今，不少父母为了不让我们的孩子输在起跑线上，在幼儿阶段就想要对孩子进行英语的教育，下面我们为大伙带来了如何自己教幼儿学习英语口语及有关内容，供大伙参考。
如何自己教幼儿学习英语口语
拟定目的，轻轻松松学习英语。
“隔壁的孩子会读好多英语单词，我要让我们的孩子会更多。”如此拟定目的并不符合实质，由于每一个孩子天生资质不同，再加上英语在听说读方面的影响，会使不一样的孩子在学习效果上有所不同。
因此，你可以针对我们的孩子的学习情况，你自己的英语能力和对孩子的期望，拟定符合孩子身心进步的目的，让孩子轻轻松松、没重压地学习英语。
选择适合的教具和教程。
爸爸妈妈要结合孩子的兴趣，借助一些孩子喜欢的食物、玩具，或是天气、身体等“活教程”来教孩子，并在日常反复训练。选择与孩子生活有关的单词，并请孩子一块参与制作教具，不失为一种好方法，既能提升孩子的学习兴趣，也可以边学边用。
日常多用英语对话。
假如你的英语水平很好，你可以多用英语与孩子对话。在餐桌上，你可以问他：“One more bowl of rice?”让孩子感受英语的存在，引发他开口说英语。和孩子一块上街时，你可以和孩子比赛，看哪个看到更多的英语字母或单词。
比如，当你看到停车声的牌子上写了个P，你可以问孩子：“I see ‘p’, what do you see?”另外，借助每晚睡前30分钟，挑选一本符合你的孩子英语水平的英语图书与孩子共读，也是一种很好的办法。在你念故事的同时，让孩子指点书上的单词，跟你一块念，或由孩子单独念完英语故事。你还可以与孩子一块讨论故事的内容，改写故事的结尾。
如何自己教孩子学习英语口语
要孩子先打好母语基础。
据教育学家调查得知，假如让孩子同时学习两种语言，不只会让他在语言理解方面发生混乱，而且还容易使他产生学习障碍：
朋友家的孩子小楠，从她最初学说话起，朋友就用中文和英语两种语言教她。比如，指着苹果对小楠说：“苹果!apple!”然后指着香蕉说：“banana，香蕉。”到了小楠5岁的时候，就已经会说不少英语单词，但朋友却发现小楠在说话时，反应速度好像要比同龄孩子慢一些。
有一次，我朋友指着一盘水果问：“小楠想吃哪种水果呢?”只见她想了一下说：“嗯……”朋友问：“你在想什么?”小楠说：“是banana，还是香蕉……”这才了解，小楠之所以说话时反应略慢，是由于她不可以飞速确定用哪种方法来表述。
像上面所说的那样，会给孩子导致一定量的理解混乱。假如孩子对事物的理解常常是混乱的，也势必会出现学习障碍。所以说，让孩子学英语最好是在母语的基础已经基本打造之后再进行。
帮孩子打造英语思维
或许有不少母亲常常喜欢问孩子“电话用英语如何说”或者“orange是什么”之类的问题，表面看来这是在帮助孩子记忆英语单词，但事实上等于在强化孩子的汉语。也就是说让孩子形成如此的思维定势：不论看到什么，他的头脑中出现的永远都是这类事物的汉语，然后再出现与汉语相对应的英语单词。
假如孩子常常用如此的思维学英语，只能学出中国式英语，即所谓的chinglish。当孩子学会了肯定的母语基础之后，再学英语时要尽可能用纯英语式教学。如母亲们可以指着苹果说：“apple!”而不是说：“苹果，apple。”
当母亲指着苹果直接说英语的时候，孩子立刻就会了解，苹果的英文发音就是“apple”。母亲没说一个汉字，但孩子却可以了解母亲的意思，如此才有益于孩子英语思维的打造。
为孩子创造英语环境
若想让孩子把英语当作一种语言来学，母亲应该努力为孩子提供一个学习英语的理想环境，在这个环境中要让孩子有足够的机会去“听”、“说”英语。譬如，在孩子玩耍的时候母亲可以给他放英文儿歌、英文对话，如此可以帮孩子打造英语语感，还能激起他说英语的欲望——如此就等于为他创造了一个间接的英语环境。
当然，假如经济条件允许，母亲也可以给孩子报英美全外教幼儿培训机构，为孩子创造更为真实的英语环境。
如何教幼儿园孩子学习英语口语
1、多给孩子听到英语的机会
这个年龄段根本不需要注意孩子掌握了多少个单词，重点是培养孩子的语感，让孩子对英语产生亲切感，对幼儿英语的学习不畏惧、不排斥。在教孩子母语的时候父母都了解尽量地和孩子交流，就算孩子听不懂，也会很耐心地和孩子说话。同样，学习幼儿英语的时候，沉浸在英语环境中也是很有必要并且有帮助的。
2、好的示范。
孩子并非父母说让他干什么就干什么，而是看你干什么他就干什么，这是一种源于本能的模仿。假如身边的人从来不说英语，那样孩子对英语也没什么兴趣了。相反，假如英语在孩子的日常无处不在，他自然会跟着学。因为幼儿的模仿能力很强，所以幼儿英语的启蒙不只重在培养孩子对英语的兴趣，还重在培养孩子的发音，所以标准的发音是很必要的。
3、给孩子运用和训练的机会。
这一点很容易解决，父母可以送孩子参加幼儿英语学习机构，也可以让他和外籍朋友交流，最好在家也能有一些简单的平时交流用英语进行。
4、选择多姿多彩的学习资料。
现在市面上有不少帮助幼儿英语学习的材料，品种多姿多彩，也参差不齐。父母在挑选的时候应该重视这类学习资料的水平，同时还应该注意按部就班、由易到难地学。
幼儿英语学习重在潜移默化，学习技巧越是接近于母语的教学办法，学习成效就越显著，孩子对英语表现出的兴趣也愈加浓厚。有条件的家庭可以为孩子请一位私人外教，有的外教课时费一次一结，因其灵活性很受青睐。当幼儿英语的学习变得和母语学习一样自然的时候，还怕孩子的英语学不怎么样?
如何教幼儿园孩子学习英语口语
1、正确示范，教孩子正确发音
幼儿学英语口语语音主要靠模仿，这是不对的学习技巧。老师要为孩子做出正确的示范，平常交流的时候要用英语进行交流，让孩子学说标准的英语，对孩子发音不准确的地方，准时指出。老师教孩子发音也可以结合平时生活的内容进行反复练习，让孩子在正确的示范下得到强化训练。
2、讲解词义，帮助孩子积累词语
老师在教孩子学习新词语的时候，尽可能要同这个词所代表的事物动作结合起来，让孩子更容易的理解。幼儿在口语中运用最多的是一些平时生活容易见到的事物名词，如apple、everyday、what、play、today、timepiece 等等。
老师可以用日常容易见到的东西，帮助孩子理解这类词的意思。譬如是timepiece，可以指着钟表，告诉孩子 这就是钟表，使这个词的词义和实物打造联系，让孩子更明确的记住。除此之外，还可以借助识字卡片等方法帮助孩子积累更多的英语词语。
3、丰富生活内容，使孩子言之有物
孩子的生活内容充实，眼界开阔了，那样他所说的内容也就多了。在家庭中，父母要有意识的安排好孩子生活内容，使得孩子生活的充实、快乐。速恩英语 公众微信 有不少合适小朋友看的英语儿歌、动画等视频，父母还可以携带孩子多出去走走，散步、做客等，在这类活动中，引导孩子用英语表达我们的所见所感。
4、创设训练情景，让孩子多说多练
孩子英语口语能力的培养，主如果靠孩子多说多练。父母要有意识的为孩子创设一些训练英语口语的机会。譬如：打电话游戏，在游戏中，用英语进行问答，可以让孩子从游戏中训练口语。这个游戏不只训练了孩子的口语能力，同时还让能培养孩子的注意力。
